工业通用技术及设备论文_新工科专业英语教学研-教育与教学研究

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

工业通用技术及设备论文_新工科专业英语教学研

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 研究方法

1.1 数据来源

1.2 研究工具

2 研究结果分析

2.1 年度文献量统计分析

2.2 高被引作者分析及合作共现分析

3 热点与前言演变分析

3.1 研究热点分析

3.2 研究前言演变分析

4 结论与讨论

文章摘要:以CNKI数据库近20年来收录的177篇文章为数据基础，采用可视化工具Cite Space，从发文量、作者共现、关键词共现和突变等方面分析了工科专业英语教学研究的起始、热点和演进轨迹。研究结果显示:1)自1994年后，工科专业英语教学研究文献开始增长，尤其是2004年以后，文献数量增长加快，分别在2012和2017年有两次极速增长; 2)工科专业英语教学研究的重点是教学改革，而教学改革主要体现在教学方法和教学模式的变革和创新，其中教学模式的改进与社会对人才的需求紧密相关。当前工科专业英语教学将以适应新工科的建设而改革其发展方向，并将被持续推进。

文章关键词:

论文作者:杨婉霞

作者单位:甘肃农业大学机电工程学院

论文分类号:TB-4;H319.3

文章来源：《教育与教学研究》网址: http://www.jyyjxyj.cn/qikandaodu/2022/0615/833.html